充分备课是上好课的前提，提高课堂教学质量和效果，首先要抓好备课这一环。教学实践表明，教师在备课上所花工夫的多少直接影响授课的质量。就同一教师来说，进行观摩教学时，教学效果一般都比平时好，原因并非观摩教学时，教学能力提高了，而在于教师备课比平时充分得多，进行了认真的筹划和精心的设计。可以说，任何一堂成功的课，无不凝结着教师备课的心血。

备课作为教师课前准备的过程，亦是教师提高知识水平和教学能力、总结教学经验的过程。教师通过一次次的收集资料，一遍遍的处理教材、确定教法，专业水平和教学设计能力就必然会得到提高。

教师的备课过程同时也是教师把可能的教学能力转化为现实的教学能力的过程。作为教师，都具备一定的专业文化水平，都或高或低的具备一定的教学能力，但这只是教师教好课的可能条件。只具备这些可能条件甚至较好的条件，如果不去备课，就不能形成某一内容的实际教学能力，也就不能顺利完成教学任务，不能使可能的教学能力得到充分的发挥。

备课过程是一种艰苦的复杂的脑力劳动过程。知识的发展、教育对象的变化、教学效益要求的提高，使作为一种艺术创造和再创造的备课是没有止境的，一种最佳教学方案的设计和选择，往往是难以完全使人满意的。因此，我们既要认识到备课的重要性，又要看到备课的艰苦性。

备课确实是一个关键的步骤啊!学生按照老师的思路来学习就容易得多了

讲的很有道理哦，继续努力!

备课很重要，临场发挥也很重要啊

当然了，备课对于老师来说是非常重要的，只有把课备好了，才能把课较好。

对于备课这方面，我深有同感，我们学校要求老师备教案，其实是为了我们老师的利益，也是对学生的负责，我现在非常赞成我们学校的这种做法。

我也希望老师们对备课能够重视，这既能提高自己的业务水平，又是对学生的负责。

备课不但是备课本，也是备学生，要想到课堂上所要发生的一些事件，这样老师才能上好一堂课。

支持，我现在要备一节课，要花很多的时间的

对于备课这方面，我深有同感，我们学校要求老师备教案，其实是为了我们老师的利益，也是对学生的负责，我现在非常赞成我们学校的这种做法。

我刚出来招生，还没有招到学生，其实我们这行的也不用备课，又不是读书，我在学校也有过教学生的经验，就是把我们所学的技巧教给学生，不用备什么课，这方面我到是比较轻松

我是个家教，以前都没备课过，总觉得有点匆忙，看来真的要试试好好备课了，谢谢前辈的帖子……

只有备好了课,有了充足的准备,才能上好一课.备好课不仅是对学生负责,也是对自己负责.

不备课，何来一堂好课？