一题多解法 一题多解是一道题目寻求几种解法的学习方法。要领是：一题求出几种解法后，应对几种解法进行比较，找出思路对头、方法巧妙、步骤简洁的最佳方案。这样发散思维，沿着不同的方向去思考。它的产物一般具有新颖性、多端性、伸缩性、精细性四个特征。一题多解的基础和前提是一题多想。一题多想是对同一道题目进行多方面的思考。要领是：每做完一题，要认真想一想。做这道题运用了哪些概念和规律？主要考查什么？能不能变一变，从另一个角度解题？作业时运用“一题多解”和“一题多想”的方法，能使知识掌握得深人透彻，学习将会取得优异的成绩。

多题一解法 一种通过分析比较，发现习题共同特点，运用同一思路解题的方法。要领是，做完作业后想一想：这道题在知识上属于哪一类？解题思路和方法又属于哪一类？然后同做过的题目进行横向比较，找一找它们共同的地方。通过比较归类，能发现很多题目大同小异，具有同一解法，可以把它们归入到有关的知识体系中去。与此相反，不重视这个比较归类工作，不通过亲自实践，花一番功夫思考，去总结出类型题来，而是只利用人家总结出来的类型去死套，其结果，即使同类型题目出现在面前，也会看不出来。